Feliz año!!!!

Les deseamos un año con mucho trabajo y proyectos!!!!!!

Proyecto "Ingreso Inclusivo"

Proyecto "Ingreso Inclusivo"

El proyecto "Ingreso Inclusivo" presentado en la tercera convocatoria del programa UBATIC ha sido seleccionado por el Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires para desarrollarlo en los próximos dos años.

El proyecto se propone el diseño e implementación de recursos didácticos a base de ejercicios de videojuegos para favorecer el proceso de aprendizaje para los estudiantes que se encuentran realizando el Curso de Ingreso para los Establecimientos de Enseñanza Media de la UBA y que buscan ayuda en las clases de apoyo dadas a través del Sistema de Voluntariado desarrollado por la Dirección de Extensión y Bienestar Estudiantil del Colegio.

Muestra: Game on! El Arte en el Juego

Muestra: Game on! El Arte en el Juego

El Centro Cultural de la Ciencia presenta la muestra "Game on! El Arte en el Juego" desde el sábado 2 de diciembre hasta el 17 de diciembre.

La muestra se presenta, a través de su página, de esta manera:

"...Game on! El arte en juego es la primera y única exhibición argentina sobre arte y videojuegos. Cada nueva edición explora los diversos modos que los videojuegos independientes y artísticos van adoptando y creando: machinima, artgames, altctrl, playablemedia, videojuegos instalativos, artists games… las categorías se interconectan y superponen, cambian constantemente junto a este dispositivo donde converge la atención de programadores, diseñadores de videojuegos y artistas de nuevos medios..."

El Centro Cultural de la Ciencia se encuentra ubicado en Godoy Cruz 2270

Los Triángulos Mellizos

Los Triángulos Mellizos

La siguiente infografía elaborada por EducarChile permite analizar los criterios de análisis de semejanza de triángulos.

Se puede armar una actividad pidiendo a los alumnos que tracen las figuras de los triángulos en papel y ver los distintos criterios usados analizando el concepto de semejanza.

Acceder al recurso: Los Triángulos Mellizos

Evolución Humana

Evolución Humana

El siguiente recurso educativo es una infografía elaborada por  HHMI Biointeractive que explica cómo se puede utilizar el método científico para analizar la evolución humana

Acceder al recurso: Usando el método científico para estudiar la evolución humana

Construyendo árboles filogenéticos a partir de secuencias de ADN

Construyendo árboles filogenéticos a partir de secuencias de ADN

El siguiente recurso educativo es una infografía elaborada por  HHMI Biointeractive que explica cómo las secuencias de ADN se pueden utilizar para generar árboles filogenéticos, y cómo interpretarlos.

Acceder al recurso: Construyendo árboles filogenéticos a partir de secuencias de ADN

El Grito de Picasso

El Grito de Picasso

"El Grito de Picasso" es una presentación que se puede usar como recurso educativo en la medida que explica la obra de Picasso "Guernica".

Explica la composición de la obra y su implicancia histórica, por lo que lo convierte en un recurso útil para trabajar en forma interdisciplinaria.

Acceder al recurso: El Grito de Picasso

Genially: herramienta Web para conocer

Herramienta Web para conocer: Genially

Genially es una herramienta gratuita y en línea que permite generar presentaciones. Es bastante versátil ya que facilita la creación de pósters, presentaciones, líneas cronológicas, documentos,

mapas temáticos, postales e  Infografías.

Dentro de sus posibilidad permite añadir imágenes, textos, audios de SoundCloud y Spotify, vídeos de Youtube, fotos de flickr, Instagram,  Facebook, etc. a los materiales y cuenta con miles de opciones de diseño y animación de los elementos que se incluyen en la presentación.

Los materiales creados se pueden compartir fácilmente a través de la URL, el código de inserción o se pueden descargar en formato html.

El siguiente tutorial nos introduce en su uso

La expansión imperialista hacia fines del siglo XIX

La expansión imperialista hacia fines del siglo XIX

La siguiente infografía elaborada por el equipo de educ.ar plantea, a través de textos y mapas una esquematización sobre el proceso imperialista llevada a cabo por las potencias centrales desde mediados del siglo XIX.

El recurso puede ser usado como parte de una secuencia didáctica donde los estudiantes investiguen sobre las causas del proceso imperialista y el impacto sobre las regiones ocupadas por los países colonialistas. 

Acceder al recurso: La expansión imperialista hacia fines del siglo XIX

Uso de diccionarios

Uso de diccionarios

 Para llevar a cabo una lectura comprensiva de un texto es necesaria una práctica activa por parte del lector. La lectura es una de las vías de aprendizaje del ser humano más antigua y juega un papel

primordial en el trabajo intelectual. En los procesos de estudio, la lectura se vuelve mucho más comprometida y equivale a pensar, a relacionar, a comprender, a valorar.

En ese sentido, saber leer significa identificar las ideas básicas, captar los detalles más relevantes y relacionarlos con saberes previos.

Mientras se lee, es imprescindible tener en el entorno personal de aprendizaje (PLE) diccionarios virtuales, ya que se pueden encontrar términos técnicos que no entendamos o palabras que desconocemos.  Interesa ir tomando nota de estos conceptos, ya que probablemente volveremos a encontrarlos, y además de esta forma se podrá ir confeccionando un glosario personal.

Algunos diccionarios virtuales que pueden facilitar la tarea son:

Diccionario de la Lengua Española de la RAE:  es la referencia siempre actualizada y oficial, y
aquella con los resultados definitivos. No hace mucho que la RAE lanzó sus respectivas aplicaciones para acceder a definiciones y conjugaciones de verbos en smartphones y tablets, todo con una interfaz similar a la parte web; sin duda alguna el imprescindible de todos los diccionarios de español y esa app que, si buscas recurrentemente nuevas definiciones, debes tener siempre instalada.

Diccionario del Español Coloquial: Una de las principales carencias de los diccionarios oficiales es la

ausencia de términos de uso habitual en el lenguaje hablado; para poner solución a esto surge el Diccionario del Español Coloquial, una iniciativa privada que busca recopilar todas esas palabras llanas a través del orden alfabético y de un sencillo buscador. Perfecto sobre todo para estudiantes extranjeros que quieran empaparse bien en la cultura de la lengua española.

WordReference: es un enorme portal que incluye definiciones, sinónimos y antónimos, y también traducciones a otros idiomas. Aquellos que no quieran entrar al portal a través de un navegador
pueden descargar su app de forma completamente gratuita, disponible en iOS

y en Android, para poder comprobar definiciones y también acceder a cualquiera de las otras funcionalidades de la plataforma, a golpe de “toque” con el dedo.

Diccionario del diario “El Mundo”: nos brinda un amplio repertorio de posibilidades ya que además

de poder buscar palabras en castellano, podemos indagar sobre sinónimos, antónimos,  traducir entre distintos idiomas, etc.

Dropbox: Discos de almacenamientos virtuales

Dropbox: Discos de almacenamiento

Dropbox es un servicio de almacenamiento en la nube completamente gratuito que permite guardar y sincronizar todo tipo de documentos a través de Internet.

Una de las  primera ventaja es la de poder contar con todo este material en todos los dispositivos en los que se tenga instalado el programa o se tenga acceso a un navegador Web. Esto ofrece una flexibilidad sin límites, y permite olvidar  los engorrosos métodos tradicionales para compartir archivos como el correo electrónico.

El siguiente tutorial nos introduce en los primeros pasos de uso: 

Google Drive: Discos de almacenamientos virtuales

Google Drive: Discos de almacenamientos virtuales

Como ya hemos mencionado, la posibilidad de tener discos virtuales de almacenamiento facilita la tarea de

encarar los trabajos en cualquier lugar donde tengamos acceso a Internet. Pero además podemos compartir los documentos para trabajar en forma colaborativa.

Google drive es una posibilidad muy potente ya que permite trabajar documentos de distintos tipo (word, hoja de cálculo, formularios power point, etc). Sólo es necesario contar con una cuenta de mail de gmail.

El siguiente tutorial nos ayuda a introducirnos en su manejo

Muestra de Arte Digital "Primero los primeros"

Muestra de Arte Digital "Primero los primeros"

La Escuela Da Vinci presenta la muestra de Arte Digital "Primero los primeros" el 8 de septiembre a partir de las 18:00 hs. en su sede de Corrientes 2037 

La muestra es presentada, a través de su página, de la siguiente manera:

"...Si te interesan los videojuegos, este es el lugar para empezar a aprender. Esta muestra con entrada gratuita es un recorrido por las mejores producciones realizadas por alumnos de la carrera de Diseño y Programación de Videojuegos. Incluye Instalaciones Artísticas, Interactivas, Conferencias, Proyecciones, Casos de Éxito, Proyectos Finales, Realidad Aumentada, Talleres donde podes tomar una clase gratuita y una sección especial dedicada a los trabajos de alumnos de primer año. Al final habrá sorteos con interesantes premios entre todos los asistentes y reconocimiento a las mejores producciones..."

Entrada gratuita con inscripción previa online.

Herramientas de Internet- Discos de almacenamientos virtuales

Herramientas de Internet- Discos de almacenamientos virtuales

Tener  estos discos virtuales de almacenamiento permite acceder a los archivos donde se este elaborando un trabajo práctico o resumen en cualquier momento y lugar (siempre que se cuente con conexión de internet). Existen distintas herramientas en Internet que permiten realizar este resguardo de tu información.

Les presento dos:

• Google Drive: Sistema de almacenamiento virtual que te ofrece una capacidad de 50 GB gratuitos. Se necesita poseer una cuenta de gmail.
• Dropbox: Es una aplicación que te permite respaldar y almacenar archivos realizando una sincronización entre tu ordenador y un disco virtual en la red. Crea una simple carpeta en tu escritorio donde puedes incluir todo lo que quieras y compartirlo con otros. De forma gratuita te permite almacenar hasta 2 gb.

Discos de almacenamientos virtuales

Discos de almacenamientos virtuales

El almacenamiento virtual o en la nube (cloud), es una herramienta que facilita la recopilación de información en línea para que se encuentre disponible en todo momento desde cualquier

navegador web, además la información se encuentra protegida mediante una clave que hace de contraseña para que sea de forma privada y conserve su seguridad.

Mediante los servicios web de almacenamiento de datos, hoy es posible reunir tus datos y archivos en el ciberespacio.

El almacenamiento online se ha convertido en un servicio indispensable para la movilidad, ya sea en un ámbito personal como educativo. La posibilidad de acceder a información en cualquier lugar siempre que se disponga de conexión a Internet (algo que cada vez es más habitual), resulta muy útil, sobre todo al momento de encarar tu proceso de aprendizaje. Un ejemplo de ello es el poder guardar en la nube archivos de texto o fotografías.

Características principales del almacenamiento virtual:

• Estos "discos duros virtuales" facilitan guardar copias online de los archivos propios, pudiendo al mismo tiempo compartirlos con otros.
• Estos servicios permiten efectuar copias de seguridad de los archivos y poder acceder a ellos desde cualquier computadora conectada a Internet.
• Permite contar con un espacio donde resguardar aquella información más sensible a los intereses individuales, ante cualquier inconveniente que pudiera surgir con el equipo o dispositivo donde habitualmente se guardan los datos.
• Estos servicios de almacenamiento virtual ofrecen generalmente cuentas gratuitas para pequeñas cantidades de datos.
• Es posible guardar todo tipo de archivos: imágenes, videos, canciones y audio y documentos en prácticamente todos los formatos.
• El acceso a los contenidos puede efectuarse en todo momento y lugar, y con cualquier dispositivo que te permita acceder a un navegador Web.

Cursos de Escuela de Maestros

Cursos de Escuela de Maestros

Se encuentra abierta la inscripción para los cursos del segundo cuatrimestre propuestas por Escuela de Maestros destinados a los docentes de establecimientos educativos de la Ciudad de Buenos Aires.

En el siguiente link encontrarán la información necesaria sobre los cursos que se ofrecen y requisitos.

Cursos de Escuela de Maestros-segundo cuatrimestre 2017

Balance del proyecto UBATIC "Entornos digitales y lenguajes musicales para la co-creación"

Balance del proyecto UBATIC "Entornos digitales y lenguajes musicales para la co-creación"

Para comenzar  a dar un cierre a la segunda convocatoria de UBATIC, el CITEP organizó el 8 de agosto, la Primera Jornada UBATIC: "La inclusión de la tecnología en la enseñanza superior: aumentar, enriquecer, expandir y transformar".

Allí presentamos las experiencias desarrolladas con los profesores de música y plástica que usaron la nueva plataforma educativa.

Compartimos la presentación:

UBATIC-8 DE AGOSTO 2017

View more presentations or Upload your own.



Fue un espacio muy enriquecedor poder compartir con colegas los proyectos desarrollados.

Cursos de capacitación del Citep

Cursos de capacitación del Citep

El Citep, Centro de Innovación Virtual en Tecnología y Pedagogía dependiente de la UBA, ya presentó el programa de formación virtual para docentes para el segundo cuatrimestre del 2017.

En el siguiente link encontrarán la información necesaria sobre los cursos que se ofrecen y requisitos. 
Cursos del Citep-Segundo cuatrimestre 2017

¿Es posible pensar una escuela que no es escuela?

El miércoles 2 de agosto a las 18.00 hs, la Dra. Lila Pinto dictará una conferencia-conversación en el marco del Programa La Universidad de Buenos Aires para el Siglo XXI.

Transitamos tiempos complejos, desafiantes y cruciales para las instituciones educativas. El tiempo que nos ha tocado vivir nos interpela desde preguntas y situaciones inéditas y sustantivas a la hora de pensar en la formación de las nuevas generaciones y en su inserción en los estudios superiores y el mercado laboral. Ser docente, el oficio de enseñar, también se enfrenta a preguntas profundas que debemos atender con imperiosa urgencia: ¿qué escuela resulta hoy emocional e intelectualmente convocante para docentes y alumnos? ¿Qué escuela somos capaces de imaginar en este tiempo histórico? ¿Cómo podemos orientar nuestros esfuerzos de cambio y mejora hacia nuevas experiencias escolares que conmuevan, convoquen e interpelen genuinamente el ser y el saber en el siglo XXI? A partir del análisis de un caso de transformación escolar, esta conferencia es una invitación a pensar y a construir un espacio de diálogo y conversación sobre los procesos de cambio en nuestras instituciones educativas y los desafíos que implica la aventura de diseñar la escuela y la universidad que hoy soñamos.

El encuentro será en el aula del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (Citep), en el entrepiso de Pte. J. E. Uriburu 950.

Symbaloo: Herramienta Web para conocer

Herramienta Web para conocer: Symbaloo

Symbaloo es una herramienta web que nos permite generar nuestro escritorio oneline organizando los distintos elementos que necesitamos para trabajar y/o estudiar. Es ideal para crear un Entorno Personal de Aprendizaje.

Symbaloo facilita la organización y categorización de enlaces Web en forma de botones de opción.

Funciona como un navegador y puede ser configurado como una página de inicio, permitiendo a los usuarios crear un escritorio virtual accesible desde cualquier dispositivo con conexión a Internet.

En educación es una herramienta  puede ser usada como una herramienta colaborativa y que facilita:

• Los alumnos y profesores pueden usar Symbaloo para “curar” contenidos, es decir, “guardar” todas las páginas o URLs que les interesen, pudiendo organizarlas por temáticas en cada pestaña.
• Los profesores pueden compartir un webmix (o tablero) con sus alumnos, en el que estén los enlaces a tareas y recursos para un trabajo concreto a realizar.
• Los profesores pueden encargar a los alumnos hacer un webmix de recursos sobre un tema o para un trabajo, para que luego se lo presenten; y también pueden encargarles que lo compartan públicamente en la galería, prestando así un servicio a los demás.
• Los alumnos o profesores pueden usar la galería de webmixes públicos para encontrar o “curar” contenidos o recursos.
• Los profesores podrían usar Symbaloo para hacer un webmix con los enlaces a cada portfolio del alumno (u hoja de calificaciones, o de asistencia, etc), con la foto de cada alumno como icono.

Planificar materiales y el área de trabajo

Planificar materiales y el área de trabajo

Al momento de encarar la realización de las tareas o de estudiar para una evaluación es necesario organizar el área de trabajo.

Generalmente se recomienda:

• un lugar sin distracciones, bien ventilado y con iluminación adecuada
• una mesa o escritorio despejado de elementos que no te permiten concentrarte
• tener disponible todo los elementos de trabajo (papel, lapiceras, resaltadores, material de estudio, etc.)
• establecer tiempos posibles que te demandará cada tarea.

Pero como lo que pretendemos es ir incorporando las TIC como estrategia para estudiar lo que se (en inglés: Personal Learning Environment, PLE).

“Entorno Personal de Aprendizaje” 

propone es elaborar una propia área de trabajo en Internet. Esa manera de organizar los materiales y herramientas se lo denomina

El PLE tiene como objetivo el acceso rápido a los elementos necesarios para estudiar o hacer las tareas, y de esta manera evitar distracciones.

El PLE debe contar con los instrumentos que  faciliten:

• organización
• comunicación
• buscar información
• almacenamiento de información
• generar producciones

Trello: Herramienta Web para conocer

Herramienta Web  para conocer: Trello

Una herramienta de la Web que puede ayudar para planificar las tareas es Trello.

Trello es un gestor de tareas que permite el trabajo de forma colaborativa mediante tableros (board) compuestos de columnas (llamadas listas) que representan distintos estados. Se basa en el método Kanban para gestión de proyectos, con tarjetas que viajan por diferentes listas en función de su estado. Así, se puede tener una lista de cosas por hacer (o pendientes), que se están haciendo (o en proceso) o hechas (terminadas).

Trello permite ver en que está trabajando los integrantes de un proyecto, que está realizando el resto y en que parte del proceso se encuentra cada uno.

Es ideal usarlo en el colegio para armar una lista de tareas. Se puede identificar el título de cara tarea y a partir de allí colocar: asignatura, fecha de entrega, tipo de tarea (mapa, evaluación, entrega de trabajo práctico, búsqueda de información, etc.), materiales necesarios y otras observaciones.

Planificar el Trabajo de Estudio

Planificar el Trabajo de Estudio

La planificación previa de las tareas que debemos realizar nos permite obtener los mejores beneficios con respecto al trabajo y lograr el rendimiento esperado, además de que facilita la concentración y ahorrar

tiempo y esfuerzo.

Para comenzar a planificar una sesión de trabajo diario hay que tener en cuenta su distribución en función:

• dificultad de la tarea
• cantidad de tareas por realizar
• el tiempo que demanda realizarla
• cansancio acumulado que ya tengas

¿Cómo encarar esta planificación previa?

1) Tener bien claro que es lo que tienes que hacer.

Como por ejemplo:

• Tengo que estudiar la clasificación de los seres vivos
• Ordenar los apuntes de Geografía
• Hacer unos ejercicios de Matemática
• Buscar información para el Trabajo Práctico de Música
• Estudiar para la evaluación de Historia sobre el paleolítico y neolítico

2) Empezar por lo de mediana dificultad, después seguir con lo que consideras más difícil, y finalizar con lo que valoras más fácil.

3) Al comenzar estudiar un tema lo primero que tienes que hacer es una lectura rápida de todo el material disponible. Es imprescindible que prestes atención a los títulos y subtítulos pues, en general, presentan y ordenan la información.

4) Cuando terminas de estudiar algo trata de hacerte las siguientes preguntas:

¿Se lo que acabo de leer y estudiar?

¿Lo entiendo?

¿Dónde encontré más dudas? ¿Ya puedo responderlas?

¿Se lo sabría explicar a un compañero?

¿Cómo podemos planificar las tareas?

Les propongo un esquema para organizar las tareas.

• Título de la tarea
• Asignatura
• Fecha de entrega
• Tipo de tarea (Trabajo Práctico, evaluación, mapa, búsqueda de información)
• Material necesario
• Observaciones

Esta planificación se puede hacer en un papel o bien animarte a usar alguna herramienta que ofrece la Web para confeccionar listas de tareas. Un instrumento muy fácil para usar es Trello 

La siguiente imagen se  muestra como podría ser una organización posible:

Mindomo: Herramienta Web para conocer

 Herramienta Web para conocer: Mindomo

Mindomo es una herramienta disponible en la Web que facilita la elaboración de mapas conceptuales de

manera sencilla e intuitiva, pero que además se pueden compartir.

Permite subir textos, imágenes, URL, videos, etc. lo que facilita el proceso de asimilación de los conceptos analizados. Además, da la posibilidad de exportar lo elaborado en forma de imagen, pdf, archivo de texto sin formato.

Los mapas conceptuales son herramientas que facilitan organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el conocimiento

El objetivo de los mapas conceptuales es establecer relaciones o vínculos entre diversos conceptos que adquieren la forma de proposiciones. Los conceptos o palabras claves suelen están resaltadas en rectángulos o círculos, mientras que las relaciones se esbozan con líneas.

A su vez las líneas exhiben palabras asociadas que se encargan de describir la naturaleza del vínculo que une los conceptos.

En educación nos puede ser de utilidad para:

• Definir conceptos
• Jerarquizar conceptos
• Establecer relaciones
• Caracterizar un proceso o hecho
• Conocer conocimientos previos de nuestros alumnos
• Mecanismo de evaluación
• Fomentar el aprendizaje significativo

 El siguiente tutorial nos guía para realizar los primeros pasos con esta herramienta

Humor para pensar la educación

Humor para pensar la educación

Museo de la Inmigración

Museo de la Inmigración

El Ministerio del Interior y Obras Públicas presenta el Museo de la Inmigración. En su página Web hay una gran variedad de recursos que pueden ser usados como herramientas didácticas.

Además de información brindada en forma de texto, hay infografías, secuencias de imágenes, mapas, líneas de tiempo, etc.

Con estos materiales disponibles se puede planificar una secuencia didáctica donde los estudiantes investiguen el origen de sus familias y que luego piensen o imaginen cuales podrían ser las dificultades que encontraron al dejar su país de origen y los problemas al llegar a la Argentina según cada momento histórico. Como actividad de cierre pueden compartir con el grupo sus ideas y comparar las semejanzas y diferencias pensadas.

Acceder a la página: Museo de la Inmigración

Sonidos Mp3

Sonidos Mp3

Les acercamos un banco de efectos de sonidos. Es útil para acceder a audios gratuitos para  hacer

videos o audios propios. Se puede planificar un proyecto donde los alumnos deban realizar un trabajo audisovisual y pedirles que los acompañen con efectos de sonidos para que parezcan más realistas.

La página tiene categorizado los sonidos en distintos rubros. 

Acceder aquí: Sonidos Mp3

Animaciones de Biología Celular

Animaciones de Biología Celular

Las siguientes animaciones sobre Biología Celular elaboradas por la Universidad de Navarra ofrecen una amplia gama de recursos sobre diversos temas analizados en la asignatura de Biología, como por ejemplo: fotosíntesis; evolución; mitosis; anatomía celular; etc.

Las posibilidades de trabajo son varias, ya que una vez que los alumnos han analizado la información se les puede pedir que la relacionen en distintos ejercicios o que la reorganicen en un mapa conceptual o infografía.

Acceder al recurso: Animaciones de Biología Celular

Preceden: Herramienta Web para conocer

Herramienta Web para conocer: Preceden

Preceden  es una aplicación en línea y gratuita que permite confeccionar líneas de tiempo. Es una

herramienta sencilla e intuitiva que solo pide que uno se registre para comenzar a usarla.

Al ser una herramienta sencilla es adecuada para plantear actividades y trabajos cronológicos a nuestros alumnos. Una de las ventajas es la posibilidad de seleccionar fácilmente los períodos de tiempo desde segundos, minutos, horas hasta siglos y más. También se pueden superponer capas de eventos históricos. Otro de los beneficios es que permite compartir la URL y bien embeberlo en un blog o aula virtual.

En este tutorial presentamos los primeros pasos para iniciarse en el uso de esta la herramienta.

Audio Micro

Audio Micro

Audio Micro es una biblioteca de efectos de sonidos gratuitos y en línea. 

Al momento de planificar un proyecto que involucre la elaboración de un video o un audio se les puede proponer a los alumnos que completen sus producciones agregando efectos de sonidos.

Tocar en el siguiente link para acceder: AudioMicro

Sir Ken Robinson: Las escuelas matan la creatividad

Sir Ken Robinson: Las escuelas matan la creatividad

La siguiente Charla TED  Sir Ken Robinson  plantea  una argumentación sobre la importancia de la creatividad para los retos del siglo XXI. Con un gran sentido del humor hace una crítica

constructiva al sistema educativo, el cual considera anticuado y basado en las necesidades del siglo XIX. La necesidad de industrialización ha hecho que se infravalores capacidades que son fundamentales en la sociedad actual, como la innovación o el arte bajos los principios de la creatividad.

A lo largo de la charla plantea dos temas principales. Por un lado que todos nacemos con una creatividad innata, pero que la escuela la limita; y por otro lado la necesidad de cambiar el sistema educativo para que pueda hacer frente a la incertidumbre que implica el futuro.

Guía para crear una secuencia didáctica

Guía para  crear una secuencia didáctica

En primer lugar podemos considerar que una secuencia didáctica es una serie articulada de actividades que se organizan para trabajar determinados contenidos fijados en el programa de cada asignatura, pero eso no

invalida pensar proyectos interdisciplinarios e incorporar contenidos de otras asignaturas.

Para la planificación de la secuencia se debe fijar con claridad los contenidos que se desean tratar para que las actividades guarden coherencia con lo que se quiere enseñar. Al pensar esta serie de actividades que se relacionan con una o varias anteriores y otras posteriores es que es primordial tener en cuenta un orden temporal.

La secuencia debe ser pensada a partir de una situación problemática que signifique un desafío a resolver por parte de los estudiantes; y debe estar pensado con actividad/es de inicio, desarrollo y cierre.

Al momento de diseñar la secuencia didáctica hay que tener en cuenta:

• Los saberes previos de los estudiantes
• La propuesta basada en un problema a resolver
• Las posibilidades de aprendizaje por parte de los alumnos. Pensar que habilidades se esperan aplicar: recoger información, analizar, interrogar, reorganizar, etc.
• Los materiales necesarios para llevar a cabo la secuencia didáctica
• La metodología de trabajo: grupal/individual; trabajos complementarios/iguales, modalidad de taller; experiencia de campo; trabajo en laboratorio; etc.
• La elaboración de las consignas para cada tarea
• El tiempo asignado para cada actividad

Photopeach: Herramienta Web para conocer

Herramienta Web para conocer: Photopeach

Photopeach es una herramienta en línea que facilita la creación de presentaciones. Permite combinar imágenes, videos y audios creando presentaciones atractivas. Pueden ser embebidas en un blog o en un aula virtual.

En el aula es útil para hacer la presentación de un tema nuevo o bien para que los estudiantes realicen una selección de los conceptos más relevantes y plasmarlos con imagen, video, texto y audio.

El siguiente tutorial nos introduce en los mecanismos de su uso:

Guía para crear una unidad didáctica.

Guía para crear una unidad didáctica.

Cada docente sabe cuales son sus estrategias al momento de planificar un año o un proyecto, pero a veces se necesita de una guía para no dejar de lado ningunos de los aspectos importantes al

momento de diseñar una unidad.

Es por ello que compartimos estos pasos, que son solo una guía para el verdadero trabajo que luego se llevará  a cabo en el aula (en forma presencial o virtual) con los estudiantes.

1) Título: definir un título estimulante.

2) Temporalización: indicar el número de sesiones y en qué punto se van a impartir.

3) Objetivos: marcar los objetivos didácticos

4) Contenidos, conceptos, procedimientos y aptitudes:

• Contenidos: se sacan de los objetivos.
•  Procedimientos a seguir para que los alumnos aprendan los contenidos.
•  Aptitudes: valorar la correcta ejecución, valoración del instrumento, cuidado del Centro, etc.

5) Actividades a desarrollar: aquí influirá el número de clases establecidas. En las actividades es necesario reflejar y trabajar todos los procedimientos y, además, hay que darle un carácter de continuidad con el resto de unidades didácticas.

6) Metodología: cómo se va a enseñar; que estrategias se piensan implementar para llevar a cabo el aprendizaje de los contenidos y las actividades

7) Materiales y recursos didácticos: indicar los materiales que son necesarios para impartir la unidad.

8) Evaluación: los criterios de evaluación que se van a exigir como mínimo, evaluación de las actitudes, y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Y finalmente una evaluación general de la experiencia 

Symbolab: Herramienta Web para conocer

Herramienta Web para conocer: Symbolab

Symbolab es una herramienta online gratuita que  se ocupa de buscar  fórmulas científicas utilizadas Symbolab nos brinda un campo de texto para insertar la fórmula que estamos buscando.

en el área de la ciencia.

Se puede buscar desde ecuaciones, fórmulas y expresiones matemáticas de trigonometría, diferenciales, integrales, de física, química y más. Te enseña los pasos que se hacen para llegar al resultado final y si hay que mostrar una gráfica, la muestra.

El siguiente tutorial explica como comenzar a usar la herramienta:

Pixabay: Banco de imágenes y videos

Pixabay: Banco de imágenes y videos

Pixabay es un sitio Web donde se pueden adquirir y compartir imágenes y videos de alta resolución de manera gratuita.

Las fotografías pueden ser usadas en cualquier tipo de proyecto sin necesidad de atribuir la autoría. Disponible en 20 idiomas, para compartir fotos es necesario registrarse, no así para descargarlas (si bien los usuarios registrados, una vez iniciada la sesión, no necesitan introducir un código captcha en el momento de la descarga). Las imágenes pueden ser descargadas en distintas resoluciones, según nuestras necesidades.

Bear Image Editor: Herramienta Web para conocer

Herramienta Web para conocer: Bear Image Editor

Bear Image Editor es un editor de imágenes gratuito y en línea. Bear Image presenta una interfaz sencilla, lo que hace muy fácil su manejo, con un menú situado en la parte izquierda donde se encuentran las distintas herramientas que se pueden usar para editar las imágenes.

Este editor de imágenes online no necesita ningún tipo de registro. Perfecto para realizar todo tipo de trabajos de edición de imágenes.

Continentes en formación

Continentes en formación

La siguiente animación elaborada por Santillana Español explica la evolución de los continentes del plantea.

Es un recurso visual valioso para introducir a los alumnos en el concepto de evolución y secuencia, pero que a la vez les permite sacar conclusiones sobre la biodiversidad existente en la Tierra.

Acceder al recurso: Continentes en formación

Cloudconvert: Herramienta Web para conocer

Herramienta Web para conocer: Cloudconvert

Cloudconvert es una herramienta online gratuita que permite convertir un archivo cualquiera, de un

formato, a otro.

Permite convertir 205 formatos diferentes (aquí la lista), e incluso se puede utilizar archivos que estén en OneDrive, Google Drive, Dropbox, o a través de una URL directa.

Por defecto y sin necesidad de registro, se puede convertir hasta dos archivos en simultáneo, con un máximo de 100 MBs por archivo. La cuenta gratuita, que sólo requiere del registro, ampliará el tamaño a 1 GB por archivo, además de mantener los archivos convertidos por 12 horas  y mantener cinco conversiones simultáneas.

El siguiente tutorial nos introduce en su uso, pero es muy intuitivo:

Cursos de capacitación del Citep

Cursos de capacitación del Citep

El Citep, Centro de Innovación Virtual en Tecnología y Pedagogía dependiente de la UBA, ya presentó el programa de formación virtual para docentes para el primer cuatrimestre del 2017.

En el siguiente link encontrarán la información necesaria sobre los cursos que se ofrecen y requisitos. 

Cursos del Citep-Primer cuatrimestre 2017

Tiki-Toki: Herramienta Web para conocer

Herramienta Web para conocer: Tiki-Toki

Tiki-Toki es una herramienta de la Web que permite generar líneas de tiempo y no es necesario bajar ningún

programa.

Se pueden incluir imágenes y vídeos, y compartirla con otras personas: a este respecto, cada línea de tiempo posee su propia URL. Además permite diferenciar categorías a través de colores. Hay una versión que es gratuita, pero también tienes varias opciones de pago.

Una de sus características más atractivas es que permite crear una línea del tiempo en tres dimensiones.

Usar una línea de tiempo en la clase facilita la ubicación temporo-espacial por parte de los estudiantes. Es una tarea que requiere de un trabajo previo de selección de los hechos más relevantes y luego de su ordenamiento respetando el eje temporal.

Martín Fierro interactivo

Martín Fierro interactivo

La Biblioteca Nacional Mariano Moreno creó un recorrido interactivo por diferentes aspectos y

expresiones artísticas de la tradicional obra del Martín Fierro.

• El recurso se compone de una biografía de José Hernández
• Un pasaje por diferentes ediciones de la obra, con material visual y fichas informativas.
• Un mapa interactivo con los recorridos realizado por Martín Fierro.
• Reseñas y reproducciones de diferentes obras artísticas (cine, música, teatro y artes plásticas) que dan cuenta o interpretan el Martín Fierro.
• Referencias sobre la cultura gauchesca (antecedentes, literatura, estética).
• Reseñas de reescrituras de la obra.
• Misceláneas.

La diversidad de recursos y abordajes posibles que presenta la elaboración  de este recurso permite diseñar múltiples actividades entrecruzando disciplinas como literatura, historia, arte, geografía y sociología trazando diferentes entradas y recorridos por los materiales.

Acceder en el siguiente enlace: Martín Fierro Interactivo