El Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (CITEP), dependiente de la Universidad de Buenos Aires, presentó recientemente un curso sobre inteligencia artificial orientado a la práctica docente, que propone abordar esta tecnología desde una mirada crítica y pedagógica. En este marco, se destaca especialmente el enfoque sobre el estudio de casos como estrategia didáctica, entendida como una herramienta potente para promover el pensamiento reflexivo, el análisis contextualizado y la toma de decisiones informadas en escenarios complejos. A través de esta propuesta, CITEP invita a los docentes a explorar situaciones reales o simuladas que involucran el uso de inteligencia artificial en distintos ámbitos educativos, promoviendo el desarrollo de habilidades críticas y éticas en el uso de estas tecnologías emergentes.
En el siguiente link encontrarán la información necesaria sobre el curso "El estudio de casos como estrategia didáctica". AQUÍ
