Capacitación Pizarra Digital

Capacitación Pizarra Digital

El 16 de Agosto entre las 11 y las 13 se realizó la primera jornada de capacitación acerca del uso de la Pizarra Digital comprada en el marco del proyecto UBATIC. Se anotaron profesores de Inglés, Matemática, Historia del Arte, Física, Letras, Latín, etc. Vemos algunas imágenes del encuentro.

Los asistentes fueron:

Física: Leonardo Berstein 

Plástica- Historia del Arte: Sonia Neuburger

Historia del Arte: Horacio García Clerc

Matemática: Aída Miguel- M. Cristina Kanobel

Filosofía: Patricia Lorenzen

Inglés: Marisa Voloch- Verónica Pernbaum- Bárbara Grodzki

Latín:Verónica Dìaz Pereyro- Sylvia Nogueira

Francés:Florencia Vassallo 

Geografía:Graciela De Luca

Derecho: Florencia Costagli

Mario Melita ( no aclaró Depto)

Vicerrectoría Florencia Decotto

Capacitación Pizarra Digital

Capacitación Pizarra Digital

El día jueves 16 de Agosto a las 10 hs. se realizará el encuentro de capacitación para usar la Pizarra Digital.

Invitamos a los jefes y subjefes o a algún integrante de cada departamento interesado en TIC a compartir esta instancia con nosotras. Los esperamos en el aula 34.

Capacitación presencial-Moodle

Capacitación presencial-Moodle

Los tres profesores hemos desarrollado instancias presenciales de capacitación en los departamentos de Geografía, Francés, y aun queda pendiente arreglar los horarios con Plástica.

Cumplimos cuatro clases con la profesora Alejandra Navarro y la ayudante Magdalena Moreno. La modalidad de dictado consistió en usar el curso que habíamos realizado en el Campus del Colegio para conocer el contenido teórico y usar un área de ejercitación para poner en obra las propuestas pero usando los contenidos específicos de la materia. En este caso, el módulo contiene: páginas web, documentos, un foro sobre contaminación en el Riachuelo, un espacio de chat "Consultas", una wiki, una evaluación y finalmente una encuesta. Como siempre insistimos, si bien nuestra función en este caso ha sido enseñar a usar las herramientas, lo importante es replantear el modo de dar la clase y no usar mecánicamente los recursos. En este caso destacamos voluntad, la excelente disposición y la calidez de las alumnas en cada encuentro.