Citep-Lab: Videojuegos y gamificación en la enseñanza-Segundo encuentro
En el segundo encuentro del Citep-Lab sobre “Videojuegos y gamificación en la enseñanza” asistimos a la exposición de Analía Segal de TizaPapelByte.
La conferencia sobre “Videojuego y enseñanza: hipótesis de trabajo y perspectiva de trabajo” se centro en reflexionar sobre los videojuegos como material educativo. A partir de esta hipótesis se planteó la relación entre el aspecto pedagógico y el software.
Pensar esta relación permite hacer unas primeras conclusiones:
- Reprensar la relación entre dos campos tan diversos
- Hacer un balance periódico entre el costo y el beneficio
- Tener en cuenta el contexto y analizarlo periódicamente
- Analizar los videojuegos teniendo en cuenta los parámetros didácticos que se usan para otros artefactos curriculares.
Para la disertante es posible pensar a los videojuegos estableciendo una relación triangular entre:
- El objeto de conocimiento
- Practicas institucionales
- Sujetos.
Luego presentó el videojuego “Desafío de Villa Girondo”, un videojuego para las Ciencias Sociales.
La charla hizo pensar sobre el cambio veloz que se dan en la elaboración de los videojuegos y su impacto en la educación.
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