Blog Innovar con TIC

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Este año renovamos, con mayor fuerza, nuestro compromiso de acompañar a los docentes del Colegio en la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación. Trataremos de brindarles herramientas necesarias para gestionar sus aulas virtuales disponibles en el Campus del Colegio, tutoriales sobre como entablar videoconferencias con estudiantes, como hacer nuestros propios materiales didácticos, y presentarles recursos disponibles en la Web.

viernes, 21 de septiembre de 2018

JEMU-Segunda Jornada

JEMU-Segunda Jornada

El segundo encuentro de la Jornada de Enseñaza Media Universitaria (JEMU) se llevó a cabo el 20 de septiembre. Nuevamente nos dividimos en distintas mesas redondas según las temáticas.


En el espacio de “TIC y entornos virtuales” en el eje “Prácticas pedagógicas innovadoras” se presentaron cuatro trabajos:
  • “La construcción de una página Web para la enseñanza de la Historia: propósitos y experiencias”, del Colegio Nacional “Dr. Arturo Illia” de Mar del Plata
  • “Programando, aprendemos a aprender”  de la Escuela de Comercio “Martín Zapata” de Cuyo
  • “Implementación del voto electrónico en la elección del centro de estudiantes” de la Escuela de Comercio “Martín Zapata” de Cuyo

Y nosotros, como UBATIC, compartimos el proyecto, que se encuentra en desarrollo, “Videojuegos para un curso de ingreso inclusivo”.

Se compartieron  distintas experiencias llevadas a cabo en le aula y en las instituciones. Por ejemplo, desde Cuyo nos explicaron como los alumnos vieron la necesidad de crear un sistema de votación electrónico para la elección del centro de estudiante, y como ellos, junto a sus profesores de informática, programaran el sistema y lo vienen implementando desde 2015.

Desde Mar del Plata compartieron la experiencia llevada a cabo con los estudiantes de 3° año en la asignatura Historia. Un proyecto que fue creciendo a partir de análisis y traducción de fuentes de la época colonial. Se terminó elaborando una página Web con un reservorio muy amplio de fuentes, mapas, videos e imágenes editados y elaborados por los alumnos. Hoy es un proyecto interdisciplinario que incluye a diversas asignaturas. La página se llama “Aportes de la Historia”.


Si bien no se debatió sobre las temáticas presentadas, se abrió un dialogo muy interesante sobre los distintos mecanismos de ingreso a las instituciones secundarias dependientes a las Universidades.

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