Blog Innovar con TIC

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Este año renovamos, con mayor fuerza, nuestro compromiso de acompañar a los docentes del Colegio en la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación. Trataremos de brindarles herramientas necesarias para gestionar sus aulas virtuales disponibles en el Campus del Colegio, tutoriales sobre como entablar videoconferencias con estudiantes, como hacer nuestros propios materiales didácticos, y presentarles recursos disponibles en la Web.

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miércoles, 20 de octubre de 2021

STAR: Herramientas de software para académicos e investigadores

STAR: Herramientas de software para académicos e investigadores

STAR es un programa de Herramientas de software para académicos e investigadores (STAR) del MIT. El mismo tiene como objetivo cerrar la brecha entre la investigación científica y el aula. Comprender y aplicar métodos de investigación en el espacio áulico es un desafío debido a las limitaciones de tiempo y la necesidad de equipos e instalaciones avanzados. El equipo multidisciplinario de STAR colabora con profesores del MIT y otras instituciones educativas para diseñar software que explore los conceptos básicos de la investigación científica. El objetivo de STAR es desarrollar instrumentos para la enseñanza innovadora e intuitiva para uso con los estudiantes.

Las herramientas educativas de STAR están disponibles gratuitamente. Para complementar el software educativo, el sitio web de STAR contiene componentes / módulos del plan de estudios que pueden facilitar el uso de las herramientas educativas de STAR en una variedad de entornos educativos.

Estas herramientas no se encuentran en línea, sino que debe descargase software a la computadora para poder trabajar con él.




lunes, 4 de octubre de 2021

Mozak: videojuego y la neurociencia

 Mozak es un juego en línea vinculado a la neurociencia. Quienes participan de él crean modelos tridimensionales de células cerebrales.

Mozak es un juego desarrollado por el Centro para la Ciencia de los Juegos de la Universidad de Washington en trabajo colaborativo con el Instituto Allen para la Ciencia del Cerebro.

Los jugadores deben trazar líneas sobre imágenes borrosas, a partir de las características clásicas de los videojuegos: sumar puntos, subir de niveles e intentar escalar en las tablas de liderazgo que califica públicamente el nivel del desempeño de los participantes.

Mozak muestra a los jugadores una imagen ampliada de una neurona y le pide que trace o dibuje sus ramas visibles. En algunos casos pueden aparecer como puntos desconectados en algunas áreas más difíciles de distinguir.

martes, 17 de agosto de 2021

El laboratorio de OpenScience

 El laboratorio de OpenScience



El laboratorio de OpenScience es una página que nace como una iniciativa de The Open University y The WolfsonFoundation. Este laboratorio en línea ofrece experiencias interactivas a los estudiantes en cualquier lugar y en cualquier momento siempre que cuenten con acceso a conexión a Internet y poseer un usuario y contraseña. 

El laboratorio presenta investigaciones basadas en instrumentos en pantalla, experimentos de acceso remoto y escenarios virtuales utilizando datos reales. Varias actividades están disponibles para todos, mientras que otras solo están disponibles para usuarios registrados.

Hay experiencias de laboratorio que pueden ayudar a los estudiantes a comprender ciertas características de los temas tratados. Sobre todo si pensamos en el contexto actual donde los estudiantes no siempre cuentan con maquetas o microscopios.





jueves, 8 de julio de 2021

Geniventure: videojuego sobre herencia y genética

Geniventure: videojuego sobre herencia y genética

Geniventure es un juego digital gratuito en línea que introduce a los estudiantes en la genética y la herencia al tener como objetivo salvar a los dragones virtuales de la extinción.  A través de investigaciones virtuales escalonadas, los estudiantes primero exploran los rasgos físicos que resultan de las combinaciones de alelos, luego se sumergen más profundamente haciendo zoom en las células y manipulando las proteínas que finalmente dan lugar a esos rasgos.
Geniventure está diseñado para involucrar a los estudiantes desde la escuela intermedia hasta la educación superior, con orientación y reflexión facilitada por un docente. 
En la siguiente página se encuentran herramientas para comprender las bases pedagógicas del juego: The Concord Consortium
Si bien el juego se encuentra en ingles, es posible plantear una sesión de juego con el grupo de estudiantes y analizar las estrategias de juego


jueves, 10 de junio de 2021

Las Rutas de Cervantes

 Las Rutas de Cervantes

La presentación Las Rutas de Cervantes es una experiencia interactiva creada por el Google Cultural Institute en la que los usuarios pueden descubrir elementos relacionados con Miguel de Cervantes Saavedra, el gran autor del Siglo de Oro español: desde las costumbres y datos de la época; pasando por la vida y los trabajos del escritor así como una selección de manuscritos, pinturas y extractos de texto reunidos en una aplicación en una misma aplicación.

Una presentación multimedial que invita a investigar distintos aspectos del autor y se su época. Puede ser usada como elemento disparador para el tema, para realizar un trabajo interdisciplinario entre distintas asignaturas o bien diseñar con los estuantes presentaciones con otros autores representativo de la época.



martes, 1 de junio de 2021

Zygote Body

Zygote Body: el cuerpo humano en 3d

Zygote Body es una aplicación que re-crea modelos y sistemas anatómicos del cuerpo humano en 3D, tanto el masculino como el femenino. Esta herramientas antes era conocida como como Google Body.

Tiene la posibilidad de presentar diferentes capas, desde el tejido muscular hasta los vasos sanguíneos. Las capas pueden ir eliminando o agregando para permitir una mejor exploración del cuerpo.

Además, dispone de un buscador que facilita la de las distintas partes del cuerpo humano. Esta herramienta que se adapta a las necesidades de los estudiantes y docentes del nivel medio de educación por ser intuitiva y clara en sus gráficos.

Si bien el siguiente tutorial tiene sus años, nos puede ayudar para orientarnos en nuestro primer acercamiento a la herramienta:


martes, 4 de mayo de 2021

World Literary Atlas: atlas literario, universal e interactivo

World Literary Atlas: atlas literario, universal e interactivo

El World Literary Atlas es el primer atlas literario interactivo en el que se pueden buscar ciudades, provincias, estados, países que aparecen en citas o referencias bibliográficas de numerosos autores de la literatura española y universal. Si los lugares que se quieren localizar no aparecen en este mapamundi y han sido citados en alguna obra por algún autor, pueden rescatarse publicando una cita, o si ya existiese, aportando una nueva o contextualizando las que ya aparecen. El objetivo primordial es conservar y transmitir el patrimonio literario mundial. El usuario no solo puede descubrir qué se ha escrito sobre determinados sitios, sino que además puede participar de forma activa en esta iniciativa.

Es una herramienta que pude ser presentada a los estudiantes e invitarlos a participar compartiendo citas sobre distintas ciudades de la Argentina



miércoles, 21 de abril de 2021

Laboratorio de Química: Blog

Laboratorio de Química: Blog


Les comparto un interesante blog vinculados a los contenidos de la asignatura de Química:
 "Laboratorio Virtual". El blog es del profesor Salvador Hurtado Fernández. En él se pueden encontrar distintas demostraciones que ayudan a los estudiantes al momento de comprender distintas experiencias científicas o demostraciones químicas.

En la pestaña dedicada a la asignatura Química los contenidos se encuentran organizados por temática lo que facilita su búsqueda y uso. Presenta objetivos de contenido, acceso a otras páginas para acceder a más información, actividades y representaciones gráficas a modo de simulaciones. 


lunes, 19 de abril de 2021

Laboratorio de Física: Blog

Laboratorio de Física: Blog


Les comparto un interesante blog vinculados a los contenidos de la asignatura de Física: "Laboratorio Virtual". El blog es del profesor Salvador Hurtado Fernández. En él se pueden encontrar distintas demostraciones que ayudan a los estudiantes al momento de comprender distintas experiencias científicas o leyes de la física.

En la pestaña dedicada a la asignatura Física los contenidos se encuentran organizados por temática lo que facilita su búsqueda y uso. Presenta objetivos de contenido, acceso a otras páginas para acceder a más información, actividades y representaciones gráficas a modo de simulaciones. 


martes, 16 de marzo de 2021

Spongelab

Spongelab: A Global Science Community




Spongelab es un sitio web que permite generar clases de ciencias interactivas. Se trata de una aplicación online y gratuito para diseñado para el nivel medio y superior. El entorno fue creado por docentes, científicos, programadores informáticos, animadores y otros artistas con el objetivo de aprender ciencia a través del juego. Los profesores podrán emplear este portal de diversas maneras, ya que hay numerosas herramientas online y en distintos idiomas que permiten aprender, de entre muchas otras cosas, el cuerpo humano. La página ofrece recursos como gráficos e imágenes, juegos y simulaciones, animaciones y vídeos, lecciones compartidas, planes de lecciones y cuestionarios, entre otras.

Para emplear Spongelab lo primero que hay que hacer es crear un usuario o acceder a través de Facebook. Ya, en la sesión personal, se puede emplear el buscador. A continuación, aparecerán las distintas herramientas de las que se puede aprovechar tanto los docentes como los estudiantes, desde una lección sobre el sistema digestivo hasta su simulación en 3D o la explicación de casos prácticos del funcionamiento de éste.



lunes, 8 de marzo de 2021

Mujeres en la ciencia

Mujeres en la ciencia

La presentación multimedial "Mujeres en la ciencia" hace un recorrido por distintas mujeres de la Historia que hicieron "historia" en el campo de las ciencias. La presentación cuenta con distintos tipos de recursos que pueden ser trabajados en clase.



La iniciativa nació en el año 2019 a través de la empresa de electrónica Casio que puso a la venta 38.000 ejemplares de calculadoras ilustradas con mujeres científicas. El objetivo del proyecto es fomentar el interés por la ciencia entre los niños y niñas.
 


En ciencias, matemáticas e informática las estudiantes representan solamente el 30 %, mientras que en ingeniería son el 23 %. Estas disciplinas, reunidas bajo el acrónimo STEM, muestran una brecha de género que profesionales, profesores e investigadores luchan por romper.

En 2019, Eloy Bernal, comunicador creativo de Casio, impulsó una nueva iniciativa ilustrando un lote de 38.000 calculadoras con mujeres científicas, con el objetivo de generar conversación en las aulas en torno a la igualdad, dar visibilidad a las referentes científicas y romper estereotipos. Su desafío fue tratar de no caer en estereotipos que reforzaran las desigualados de oportunidades.

Si bien la presentación esta pensada para España se convierte en un elemento ideal para comenzar a pensar el rol jugado por la mujer en la ciencia nacional. Puede ser un instrumento para pensar un trabajo interdisciplinario entre distintas asignaturas y tutores.
  
  

lunes, 16 de noviembre de 2020

Realidad Virtual

 Realidad Virtual: Experiencia 360°

La página Educ.ar ofrece una serie de recursos para compartir con los estudiantes una experiencia de simulación con videos 360°

En estos momentos de  aislamiento social preventivo usar videos con este formato facilita generar otra forma de interactuar con el conocimiento. Puede ser una alternativa muy útil para invitar a los estudiantes a realizar "salidas didácticas", pero en este caso de manera virtual.

Presentan distintos temas y se encuentran clasificados según el ciclo escolar.

Acceder a los recursos tocando sobre la imagen o AQUÍ




jueves, 29 de octubre de 2020

Storymaker: Herramienta Web para conocer

Herramienta Web para conocer: Storymaker

Storymaker es una herramienta que permite encontrar elementos en representaciones 3D para incorporarlos como recurso en nuestras clases, pero también se pueden generar productos en ese formato.

La herramienta Storymaker brinda a los usuarios expertos y no expertos la oportunidad de crear historias con contenido 3D. Esta herramienta fue desarrollada bajo el proyecto Share3D de Europeana Generic Services .

La página ofrece una amplia gama de plantillas diseñadas para públicos determinados (educación, investigación, turismo e industrias creativas) y disponibles para diferentes dispositivos. También permite a las personas explorar estas historias en múltiples formatos adecuados para exhibir en diferentes entornos.

Las presentaciones ya creadas con esta aplicación permiten generar experiencias educativas muy valiosas para nuestros estudiantes a modo de simulaciones.






martes, 20 de octubre de 2020

Seeing Theory

 Seeing Theory

Seeing Theory es una página que permite, de manera muy visual introducir el tema de probabilidad y estadística.
Fue elaborada por University of Brown de Rhode Island (EE.UU.).
Si bien es un tema complejo, se puede comenzar a trabajarlo con los estudiantes de los últimos años ya que su presentación visual resulta muy atractiva para realizar las distintas experiencias propuestas.
Esta la opción de seleccionar el idioma para aprovecharlo mejor.




jueves, 15 de octubre de 2020

Museo Estadounidense Conmemorativo del Holocausto

Museo Estadounidense Conmemorativo del Holocausto

La página del Museo Estadounidense Conmemorativo del Holocausto nos invita a recorrer distintas fuentes para conocer el proceso genocida.
El espacio destinado a Educadores ofrece una gran variedad de material para trabajar con los estudiantes el proceso genocida en sus diversas etapas.
Los invito a recorrerlo con sus estudiantes:


martes, 13 de octubre de 2020

Wordwall: Herramienta Web para conocer

 Herramienta Web para conocer: Wordwall






Wordwall es una herramienta disponible en la Web que permite crear, de manera muy sencilla, actividades interactivas muy atractivas para trabajar con nuestros estudiantes.
En la versión gratuita el programa pone a disposición de los docentes 18 tipos de actividades, pero solo se permiten crear cinco recursos, aunque pueden ser posteriormente editados.
El siguiente video nos ayuda a comprender los primeros pasos en el uso de la aplicación:

jueves, 1 de octubre de 2020

La Música y la Ciencia vinculados

La banda de rock Ok Go ha creado un sitio Web especialmente diseñado para interactuar con la música y la ciencia. 

OK Go Sandbox es un recurso en línea para docentes que desean emplear los videos musicales de OK Go como puntos de partida para desafíos integrados de consulta guiada, lo que permite a los estudiantes explorar varios conceptos de ciencia. 

Desarrollado como una colaboración entre OK Go y el Playful Learning Lab de la Universidad de St. Thomas, OK Go Sandbox trata de reunir diferentes ideas, disciplinas y personas para explorar la creatividad y el aprendizaje. 

El sitio está dividido por canciones. Cada una de ella tiene un video elaborado con recursos relacionados con la física o la matemática, por ejemplo, pero con artículos relacionados acerca de cómo realizaron la filmación y los recursos necesarios para trabajarlo en el aula.

Para que vean en que consiste el proyecto les comparto un video a modo de ejemplo: 


Para acceder al sitio tocar sobre la imagen o AQUI:



martes, 29 de septiembre de 2020

Colección "Ciencia que ladra"

Compartimos este recurso disponible en la página  de Educ.ar. Se trata de la colección "Ciencia que ladra".

Ante la situación de aislamiento social preventivo la editorial Siglo XXI permitió incluir algunos de los capítulos de los distintos libros de la colección. Trabajo de curaduría realizado por Diego Golombek para el programa "seguimos educando".

Se trata de un material muy útil para investigar y compartir con nuestros estudiantes al tratarse de bibliografía de divulgación científica.

Acceder a través de la imagen o tocando AQUI


viernes, 18 de septiembre de 2020

Compartir una clase en YouTube

Compartir una clase en YouTube

Luego de participar de una clase sincrónica con los estudiantes es necesario compartirlo en el aula  del Campus del Colegio para que quede registro del contenido y para que quede accesible a todo el grupo.
Para subir un video-clase a YouTube hay que tener un canal de YouTube. Para ello es necesario contar con una cuenta de @gmail


viernes, 11 de septiembre de 2020

Mapoteca: Argentina en mapas

 Compartimos esta herramienta proporcionada por la página de Educ.ar. La misma proporciona una mapoteca interactiva sobre la Argentina.

Un atlas interactivo con mapas de todas las provincias y territorios nacionales en los que se pueden visualizar y superponer, por ejemplo: mapas físicos, demográficos, de relieves, climáticos, arqueológicos, culturales, económicos y turísticos. También se pueden dibujar, marcar o pintar en pantalla. O descargar e imprimirlos.

Además, cada mapa ofrece una sugerencia de secuencia didáctica.

Se trata de un recurso valioso, en estos momentos de aislamiento social preventivo, para ofrecerle a nuestros estudiantes la posibilidad de acceder a mapas diversos.

Acceder a través de la imagen o AQUI: