Las herramientas educativas de
STAR están disponibles gratuitamente. Para complementar el software
educativo, el sitio web de STAR contiene componentes / módulos del plan de
estudios que pueden facilitar el uso de las herramientas educativas de STAR en
una variedad de entornos educativos.
Estas herramientas no se
encuentran en línea, sino que debe descargase software a la computadora para poder trabajar con él.
Mozak es un juego en línea vinculado a la neurociencia. Quienes participan de él crean modelos tridimensionales de células cerebrales.
Mozak es un juego desarrollado
por el Centro para la Ciencia de los Juegos de la Universidad de Washington en trabajo
colaborativo con el Instituto Allen para la Ciencia del Cerebro.
Los jugadores deben trazar líneas
sobre imágenes borrosas, a partir de las características clásicas de los
videojuegos: sumar puntos, subir de niveles e intentar escalar en las tablas de
liderazgo que califica públicamente el nivel del desempeño de los participantes.
Mozak muestra a los jugadores una imagen ampliada de una neurona y le pide que trace o dibuje sus ramas visibles. En algunos casos pueden aparecer como puntos desconectados en algunas áreas más difíciles de distinguir.
Zygote Body es una aplicación que re-crea modelos y sistemas
anatómicos del cuerpo humano en 3D, tanto el masculino como el femenino. Esta
herramientas antes era conocida como como Google Body.
Tiene la posibilidad de presentar diferentes capas, desde el
tejido muscular hasta los vasos sanguíneos. Las capas pueden ir eliminando o
agregando para permitir una mejor exploración del cuerpo.
Además, dispone de un buscador que facilita la de las distintas partes del cuerpo humano. Esta herramienta que se adapta a las necesidades de los estudiantes y docentes del nivel medio de educación por ser intuitiva y clara en sus gráficos.
Si bien el siguiente tutorial tiene sus años, nos puede ayudar para orientarnos en nuestro primer acercamiento a la herramienta:
Entre sus herramientas incluye un
conjunto de aparatos e instrumentos comunes (vasos de precipitados, tubos de
ensayo, placas de calentamiento, soporte, etc.) para el uso en un laboratorio y
experiencias científicas. Los aparatos empleados como contenedores también
pueden contener líquidos de diferentes colores y a diversos niveles.
Los diagramas creados se pueden
guardar y descargar como imagen en diferentes formatos (jpg, svg y png) para
incluirlos en las consignas de una actividad, folletos, guías de práctica,
informes. Los diagramas también se pueden guardar en un archivo para editarlos
o compartirlos más tarde. Los docentes pueden crear archivos de diagramas de
muestra que luego compartirá con sus estudiantes o colegas, quienes luego
pueden volver a abrirlos y continuar editando, como parte de una labor en
conjunto.
Al costado izquierdo de la
aplicación se encuentran todos los posibles instrumentos y materiales de
laboratorio para realizar el gráfico de un experimento. Empleando la rueda del mouse
se puede bajar para observar la gran y creciente biblioteca de opciones que
ofrece Chemix.
Para agregar un nuevo elemento se
debe hacer “clic” en su nombre en el costado izquierdo de la pantalla y
aparecerá inmediatamente en el área de dibujo. Si lo seleccionamos aparecerá una
pequeña ventana en el costado derecho superior con las opciones para dicho
elemento. Entre las opciones más comunes está el tamaño expresado en
porcentaje, el nivel de líquido si lo contiene, el color de este entre otros. Para
eliminar un elemento simplemente se debe hacer “clic” sobre el en el área de
dibujo y posteriormente en el botón de cancelar que se encuentra en la parte
superior de la página. Otra posibilidad es presionar “Supr” en el teclado y
tendrá el mismo efecto.
Si bien el siguiente video se
encuentra en inglés, es un tutorial que puede guiarnos en su uso:
La página Educ.ar ofrece una serie de recursos para compartir con los estudiantes una experiencia de simulación con videos 360°
En estos momentos de aislamiento social preventivo usar videos con este formato facilita generar otra forma de interactuar con el conocimiento. Puede ser una alternativa muy útil para invitar a los estudiantes a realizar "salidas didácticas", pero en este caso de manera virtual.
Presentan distintos temas y se encuentran clasificados según el ciclo escolar.
Acceder a los recursos tocando sobre la imagen o AQUÍ
Storymaker es una herramienta que permite encontrar elementos en representaciones 3D para incorporarlos como recurso en nuestras clases, pero también se pueden generar productos en ese formato.
La herramienta Storymaker brinda a los usuarios expertos y no expertos la oportunidad de crear historias con contenido 3D. Esta herramienta fue desarrollada bajo el proyecto Share3D de Europeana Generic Services .
La siguiente página de los profesores de Bilogía y Geología recopila una serie de simulaciones y laboratorios virtuales que pueden ser incorporadas en las clases como recursos que facilitan la comprensión de fenómenos complejos.
Esta manera de acercarse a los contenidos son estrategias que permiten otra forma de hacer experiencias con los estudiantes.
Para acceder a los distintos simuladores tocar sobre la imagen o AQUI
